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18

oct 2016

RECORDANDO FUTUROS…

Hace casi un año celebramos las Jornadas Interdisciplinares de Hipoacusia Infantil en Valladolid. Estuvieron marcadas por el compromiso, el trabajo, la calidad profesional y la proyección de futuro.
Hoy volvemos a agradecer a todos aquellos que participaron su colaboración, volvemos a agradecer a “nuestras familias” su presencia activa para hacer que fuese posible.

Os adjuntamos el enlace a los vídeos con las diferentes ponencias.

Inauguración Jornadas Interdisciplinares Hipoacusia Valladolid. Dña Mª del Pilar González García. Dra General de Educación y Equidad Educativa.

Intervención logopédica en Deficiencia Auditiva Infantil desde edades tempranas. Dña. Natividad Bueno Basurto. Logopeda y Coordinadora del Centro Comunica de Valladolid. A.L. Colegio Niño Jesús de Valladolid.

Pérdida auditiva y otras necesidades del desarrollo.  Dña. Silvia Gómez Cabornero . Logopeda y coordinadora del Centro Comunica de Valladolid.

Detección y diagnóstico temprano de la hipoacusia infantil. Dr. Ignacio Benito Orejas. Servicio ORL. Hospital Clínico Universitario, Valladolid

¿Qué hacemos después del diagnóstico de hipoacusia? Dña Begoña López Martín. Trabajadora Social. Hospital Clínico Universitario, Valladolid

Pruebas diagnósticas en hipoacusia infantil. Dr. David Herrero Calvo. Servicio de ORL. Hospital Universitario Río Hortega de Valladolid.

Protocolo de actuación en el implante coclear. Dra Elisa Gil Carcedo Sañudo. Servicio de ORL. Hospital Universitario Río Hortega de Valladolid

Cirugía del implante coclear. Dr Vallejo Valdezate. Jefe del Servicio de ORL. Hospital Universitario Río Hortega de Valladolid

Programa de implantes de Avanced Bionics D. Ricardo Brown. Avanced Bionics

Origen genético de la hipoacusia. Dr. Juan José Tellería. Instituto de Biología y Genética Molecular. Universidad de Valladolid.

Turno abierto. Jornadas hipoacusia infantil Modera D. Samuel García García. Centro Audiológico Recoletos. Valladolid.

¿Qué herramientas precisan los futuros logopedas y qué podemos ofrecerles desde la universidad? Dña.Natividad García Atarés. Coordinadora del Grado de Logopedia. UVA

¿Qué herramientas precisan los futuros profesionales de la educación y qué podemos ofrecerles desde la universidad? D. Carlos Moriyón Mójica. Decano de la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid.

Atención educativa a los universitarios con discapacidad auditiva. D. Rafael de la Puente Llorente. Técnico de Asuntos Sociales. Universidad de Valladolid.

Discapacidad auditiva en la edad adulta. D. Luis Miguel Jiménez Fernández. Presidente de la Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Castilla y León.

Desarrollo del lenguaje y el pensamiento en niños y niñas sordos. D. Ángel L. Sánchez Rosso. Departamento de Psicología. Universidad de Valladolid.

Mesa: Familias. Desde la experiencia. Modera Dña Jéssica de la Calle Minguela. Logopeda. Centro Comunica de Valladolid.

Turno abierto. Jornadas Hipoacusia infantil. Modera Dña Natividad Bueno Basurto. Logopeda y Coordinadora del Centro Comunica de Valladolid.

Adaptación protésica en bebés. Seguimiento. D. Samuel García García. Audiólogo. Centro Recoletos de Valladolid.

Mesa: Intervención en Hipoacusia infantil desde los servicios públicos. Modera Dña Silvia Gómez Cabornero. Logopeda y Coordinadora del Centro Comunica de Valladolid.

Sistema de ayudas auditivas y accesibilidad. D. Julio García. OTICON

Turno abierto. Jornadas Hipoacusia infantil. Modera Dña Marián García García. Centro Recoletos.

Los implantes óseos pediátricos “Shopono”. D. Javier Laorga. Prim, suministros hospitalarios

Rehabilitación precoz auditiva en niños con atresia bilateral de oídos mediante implantes osteointegrados D. Javier Cervera. Otorrino.

Mesa: Hacia la edad adulta. Experiencias de personas adultas con hipoacusia. Modera Dña Natividad Bueno Basurto. Logopeda y Coordinadora de Comunica. A.L. Colegio Niño Jesús de Valladolid.

Plataforma ciudad accesible, cultura accesible. Centro Audiológico Recoletos y Centro Comunica de Valladolid.

Turno abierto. Jornadas Hipoacusia infantil. Valladolid Modera Dña Silvia Gómez Cabornero. Logopeda y Coordinadora del Centro Comunica de Valladolid.

Clausura de las Jornadas.

Excmo Sr D. Fernando Rey Martínez. Consejero de Educación. Junta de Castilla y León.

Sr Rector Mgfco D. Daniel Miguel San José. Universidad de Valladolid.


INTERVENCIÓN INTERDISCIPLINAR EN HIPOACUSIA INFANTIL

20

oct 2015

JORNADAS DE INTERVENCIÓN INTERDISCIPLINAR EN HIPOACUSIA INFANTIL

Estimados compañeros/compañeras
 
Desde Comunica y el Centro Audiológico Recoletos tenemos la satisfacción de invitaros a las Jornadas de Intervención en Hipoacusia que celebraremos en Valladolid el próximo mes de noviembre.

Tenemos la seguridad de que este programa que os presentamos aportará información, formación, sensibilizará sobre la importancia de una temprana y ajustada intervención, servirá como punto de encuentro y debate entre profesionales de la salud y de la educación, estudiantes, familiares y adultos sordos.
Trataremos aspectos médicos y educativos, estrategias para una adecuada intervención, contaremos con mesas de experiencias, que nos darán una visión global de todas las NECESIDADES y RECURSOS para abordarlas.
 
La asistencia es gratuita hasta llenar aforo, pues parte de la inquietud profesional y el compromiso social tanto de los organizadores y colaboradores como de los ponentes que participan en ellas.
 
Así mismo estableceremos diversos puntos de recogida de audífonos usados y una cuota libre para aquellas personas que queráis con vuestro gesto colaborar con ECOSOL-SORD (economía y cooperación solidaria con las personas sordas).
 
Por todo ello, reiteramos una vez más nuestra invitación a las Jornadas y os pedimos su difusión entre aquellas personas o colectivos que consideréis que podrían estar interesados.
 OS ESPERAMOS
SORDERA HIPOACUSIA

INTERVENCIÓN INTERDISCIPLINAR EN HIPOACUSIA INFANTIL


COMUNICA TE DESEA FELIZ 2015

12

ene 2015

COMUNICA TE DESEA FELIZ 2015

FELICITACION COMUNICA

El Equipo profesional de Comunica os deseamos un 2015 lleno de oportunidades y sabio criterio para aprovecharlas.


TALLERES DE COMUNICACIÓN

14

oct 2014

TALLERES DE COMUNICACIÓN

“No sabrás todo lo que valgo hasta que no pueda ser junto a ti, todo lo que soy”

Gregorio Marañón (1887-1960)

 

Una vez más, en Comunica,  iniciamos nuestros Talleres de intervención con la finalidad de trasvasar, generalizar, facilitar el uso de  las habilidades lingüísticas, comunicativas, sociales adquiridas en las sesiones de intervención a situaciones habituales con el adulto y con los iguales.

Esta es nuestra propuesta:

- Talleres de Habilidades Comunicativas y Lingüísticas 

- Talleres de Habilidades Sociales

- Talleres de Lenguaje: “Cuento contigo”

- Talleres específicos para mejorar el lenguaje y la comunicación en niños y niñas adoptados.

- Talleres de iniciación a la lectura: “Leo-veo”

Contamos con grupos de distintas edades y nos adaptamos a las distintas necesidades individuales y grupales.

Consúltanos a través de nuestro correo electrónico.

 


Vínculo y adopción.

14

oct 2014

Vínculo y adopción.

"En este vínculo que hay entre vosotros está vuestra fuerza... pero también vuestra mayor debilidad" 
-Laura Gallego García- escritora

El Equipo de Agintzari, artífice y anfitrión en el encuentro de la pasada semana en Bilbao ha resumido
de forma magistral los objetivos del mismo:

Compartir proyectos, ideas, experiencias
La conexión emocional como objetivo
La red como apoyo clave: un modelo para comprender, prevenir y abordar las rupturas en adopción

Adolescencia, familia, adopción, vínculoautoconcepto, trauma, diagnóstico, intervenciónemoción ,
conexión, atención psicosocial; son algunas de las cuestiones que nos ocuparon a distintos
profesionales que trabajamos con niños, adolescentes y jóvenes adoptados.

Desde Comunica continuamos apostando por la formación, la innovación y el conocimiento.

Felicidades a la organización.

 
Prevenir rupturas del vínculo en la adopción, la red como soporte


Estimulación temprana y familia

05

jun 2014

Estimulación temprana y familia

“Ayúdame a hacerlo por mí mismo”
María Montessori (1870,1952)

Recientemente hemos podido compartir con un grupo de familias Estrategias para estimular el desarrollo de la comunicación y el lenguaje en Atención Temprana en el contexto familiar.
Una oportunidad para crear con nuestros bebés.
Una oportunidad para creer en ellos.
Una oportunidad para crecer con ellos.
Una oportunidad para aprender de ellos.
Nuestro agradecimiento a todo el equipo profesional de la Escuelita del Viejo Coso por su implicación y tarea; y a Lucía E. Duvá, su directora, por su iniciativa.
Crear contextos, situaciones, propuestas, que permitan desarrollar las emergentes capacidades de cada bebé es, sin duda, uno de los pilares en los que basamos la Atención Temprana y el trabajo con familias en Comunica.


Comunica en la Facultad de Educación

01

jun 2014

Comunica en la Facultad de Educación

Si tu única herramienta es un martillo, tiendes a tratar cada problema como si fuera un clavo.
Abraham Maslow (1908-1970)

El pasado 20 de Mayo tuvimos la oportunidad de compartir en la Facultad de Educación y Trabajo Social de Valladolid, experiencias, estrategias y propuestas de intervención con el alumnado de Grado de Educación Infantil.
La finalidad de esta iniciativa de la profesora del Dpto. de Didáctica e la Expresión Musical, y Plástica; Sara Pérez López, no es otra que acercar la realidad educativa a las aulas de la Facultad.
Comprender la heterogeneidad y la diversidad en las aulas de infantil es clave para una respuesta educativa ajustada y de calidad.
Aceptar y asumir el reto de la Educación Infantil con el alumnado con Deficiencia auditiva, Trastornos del Espectro Autista, Trastornos Generalizados del Desarrollo, Retrasos del lenguaje… por citar algunos ejemplos; requiere Actitud, Aptitud y Formación.
Bajo el título “Oigo y olvido, veo y recuerdo, hago y comprendo” planteamos una charla que esperamos que haya aportado algunas respuestas y las dudas suficientes y necesarias para provocar cambios.
Nuestro agradecimiento a Carlos Moriyón Mojica, Decano de la Facultad, por su acogimiento, su implicación y su lucha constante por la superación del alumnado y por supuesto a Sara Pérez por su amable invitación.
Desde Comunica sabemos que la formación es la base para la acción.


OÍR, HABLAR, COMUNICARSE

27

abr 2014

OÍR, HABLAR, COMUNICARSE

Escucha aún a los pequeños, porque nada es despreciable en ellos.

Séneca (2 Ac.-65) Filósofo

COMUNICA VALLADOLID IMPLANTES COCLEARES OIR COMUNICA VALLADOLID IMPLANTES COCLEARES OIR LOGOPEDIACOMUNICA VALLADOLID IMPLANTES COCLEARES OIR LOGOPEDIA REHABILITACIÓN AUDITIVA

 

Veinte años trabajando con bebés, niños y niñas con deficiencia auditiva, con jóvenes, con adultos, con ancianos.

Hace veinte años, no contábamos con implantes cocleares desde edades tempranas, ni con audífonos digitales de calidad, que facilitasen el acceso al mundo sonoro, al lenguaje, a la música.

Nuestro reto como logopedas era conseguir un lenguaje inteligible, de calidad, con la  escasa ayuda técnica con que contaban las personas sordas. Y lo conseguíamos; con mucho esfuerzo por parte de las familias, con mucha constancia, con  programas de Habilitación Auditiva y Terapia del Lenguaje, con el apoyo de Sistemas Alternativos de Comunicación, con la ayuda de la Lengua de Signos. Intervenciones absolutamente personalizadas para conseguir desarrollar el máximo potencial en cada persona.

Veinte años después, en Comunica, continuamos con nuestro reto. Los implantes cocleares, los audífonos digitales multicanal, y las ayudas técnicas, junto a la detección temprana de la sordera que tan eficazmente se lleva a cabo en nuestros hospitales, hacen que el esfuerzo para las familias y usuarios sea menor.

Veinte años después, sin embargo, personas sordas -usuarios de implantes cocleares y audífonos- y sus familias, necesitan ser escuchados. Las personas afectadas han de luchar contra los abusivos precios de estos dispositivos y el alto coste de mantenimiento.

Nos llena de orgullo ver a algunos de nuestros niños y a sus familias, en representación de todos los que no pudieron acudir, pidiendo ser escuchados.

Desde Comunica, todo el equipo -logopedas, pedagogas, psicólogo- queremos manifestaros todo nuestro apoyo.

OÍR NO PUEDE SER UN LUJO

 

 

 



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